Skolesammenlægninger. Indlæg i KB den. 9. okt. 2007
Dansk Folkeparti har ønsket at vente med at tage stilling til skolesammenlægninger til efter høringssvarene forelå. De er nu kommet og spænder over en bekymring og forbehold overfor økonomi, de fysiske rammer, overgangsprocessen, de kulturelle forandringer i sammenlægningen, de faglige konsekvenser. Men høringssvarende udtrykker vel også en general accept af at det faldende elevtal kræver en eller anden form for tilpasning på skoleområdet….og et enkelt høringssvar udtrykker glæde ved udsigten til nye kammerater.
Og ja der bliver stillet store krav til skoleområdet. DF har været med til at bevare 10 klasse, indføre elevplaner, flere matematik- dansk og historietimer og med Albertslunds strategi med fokus på inklusion og integration og øget krav om faglighed, så er det store krav der bliver stillet, samtidig med at man skal håndtere en skolesammenlægningsproces.
Men DF mener at netop skolesammenlægningerne, med den afdelingsopdelte skole, vil give en ro og stabilitet og ikke mindst skabe nogle pædagogiske og faglige redskaber, til at indfri de skolepolitiske mål.
Og med ”ombygningsmodel 4, som lægger op til at brugerne arbejder med og tager et medansvar for de fremtidige pædagogiske intentioner, og med et afsæt på ti mil kr. om året i en fireårig periode, så mener vi at det er en særdeles privilegeret løsning på det faldende elevtal i kommunen. Og med en sammenlægningsmodel som tager pædagogiske og kulturelle hensyn til elever, lærere, forældre og pædagoger i omstillingsfasen, ja så er vi helt trygge ved at tiltræde indstillingen.
Med regeringens udspil om at tilføre flere penge til skoleområdet, som DF er positive overfor, så mener vi at også fremtidens skolepolitik i Albertslund ser optimistisk ud.
Mvh. John Lau Rasmussen DF Albertslund
Noter:
Skolepolitiske mål er, afdelingsopdelt indskoling, mellemtrin, udskoling. Giver større faglighed.
Planlægning. Der gives 800.000kr til planlægning af sammenlægningen. Finasieres af kassebeholdningen.
Personaleressourcer. Af de sparede midler ved sammenlægningen tilbageføres henholdsvis
85% 70% 50% 25%.
Overgangsordning. Der nedsættes en række midlertidige udvalg til håndtering af sammenlægningsprocessen.
Bygningsændringer. Der afsættes 10mil om året i 4år, som ramme til de bygningsmæssige ændringer.
Personale. Der dannes et lederteam på 1 skoleleder, 3 afdelingsledere og 1 SFO leder.
Budgetprincipper. Der udarbejdes normalt driftsbudget uden hensyntagen til sammenlægningerne.
Kapacitetstilpasning. Giver større fleksibilitet mht. spor, distrikt, antal elever i klassen.
Afdelingsopdelt skole. Idéen er at styrke fagligheden i henhold til folkeskoleloven og De skolepolitiske mål i Albertslund.
